lunes, 7 de diciembre de 2015

EXPOSICIÓN #2 JUEGOS PRE DEPORTIVOS (Unidad 3, tema 3.2)

Juegos pre deportivos

Los juegos predeportivos son aquellos que exigen destrezas y habilidades propias de los deportes (desplazamientos, lanzamientos, recepciones, etc.). Su práctica es recomendable como preparación para los niños que comienzan a practicar cualquier deporte, ya que les aporta una serie de recursos físicos y técnicos.
 
 
 
 En este sentido, los juegos predeportivos constituyen una variante de los juegos menores, caracterizada por contenidos que propician la adquisición de determinados movimientos, acciones y habilidades primarias que sirven de base para la asimilación de habilidades deportivas. Por lo general, los juegos predeportivos y los juegos deportivos comparten ciertas reglas.
Los entrenadores que organizan juegos predeportivos deben tener una actitud pedagógica, sin olvidar que el centro de atención es el niño y su aprendizaje. Con los juegos predeportivos, los niños se acercan a la competición y pueden percibir, analizar y tomar decisiones.
También se recomienda que, cada día, el entrenador enseñe pocas cosas y de libertad para que los niños improvisen, sin demasiadas explicaciones e interrupciones.

EXPOSICION #1 JUEGOS ORGANIZADOS (Unidad 3, tema 3.1)


Juegos organizados


 El juego es una actividad fundamental que se apoya en la necesidad de movimiento del hombre, en sus intereses y estados anímicos y que se manifiesta de una manera espontánea en la búsqueda de satisfacciones internas.

Características de los juegos organizados

En el orden físico:
  • Inducir al individuo al movimiento, como fuente principal de expresión de vida.
  •  Lograr que la actividad sea fecunda, uniendola  a la alegría y el placer.
  • Promover a que la persona tenga confianza en sí misma dándole oportunidad para adquirir la resistencia, la agilidad y la elasticidad necesaria para responder con oportunidad a las decisiones del cerebro. 
En el orden moral y social:
  •  Valorar la interacción social
  •  Enfatizar el sentido de cooperación para beneficio grupal. 
  •  Reconocer los deberes y derechos que rigen la buena marcha de los actos humanos. 
  • Respetar las disposiciones encomendadas de los reglamentos a los que hay que sujetarse ineludiblemente. 
  • Ser natural y espontáneo; es la mejor manera de participación. 
  • Promover actitudes de orden, responsabilidad y de justicia.